INSIEME PER L'AMBIENTE

 Prima tappa del progetto "Continuità" tra gli alunni di cinque anni della Scuola dell'Infanzia e gli alunni delle classi V della Scuola Primaria dell'I.C. "Battisti-Giovanni XXIII".                                                                                                    Le attività ispirate dalle indicazioni dell'Agenda 2030 hanno approfondito il Goal 13,  la "Salvaguardia dell'ambiente". L'esperienza sensoriale, svoltasi a contatto con gli elementi naturali, ha favorito nei piccoli una maggiore consapevolezza dello stretto legame tra la natura e gli esseri viventi.  Nello specifico il progetto "Insieme per l'ambiente" si pone come obiettivo la conoscenza del meraviglioso mondo delle api e della loro importanza nell'equilibrio dell'ecosistema.

 PROGETTO  ROBOTICA PER TUTTI  

Il progetto “Robotica per tutti” , rivolto ai bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia,  si inserisce nel curricolo verticale in continuità con la scuola primaria e con la scuola secondaria di primo grado.  Si tratta di un progetto interdisciplinare che interessa diversi campi di esperienza come Il sé e l’altro, Immagini, suoni e colori, Il corpo e il movimento, I discorsi e le parole ma soprattutto La conoscenza del mondo.                   E’ stato privilegiato un setting di tipo laboratoriale, ideale per una metodologia collaborativa e cooperativa. Il percorso didattico si è articolato in lezioni/gioco nelle quali i bambini hanno interagito con i robottini  grazie ai quali i nostri piccoli si sono avvicinati al mondo della robotica .                                                                                                                  L’utilizzo di robottini come  Bee Bot,  Blue Bot, MTiny, Cubetto, Dash  e Ozobot ha permesso di sviluppare la logica,  la lateralizzazione, l’astrazione, favorendo l’apprendimento  delle basi dei linguaggi di programmazione. Inoltre i robottini hanno svolto il ruolo di facilitatori, migliorando anche l’interazione tra pari e quella tra bambini e docenti .A conclusione del progetto sono stati realizzati dei robot con l’uso di materiali di recupero e il gioco del “Tris” ispirato alle Bee Bot.                                                                       I bambini hanno partecipato al progetto con grande entusiasmo e interesse; positivo è stato anche il feedback delle famiglie.                                                                                 Promuovere nella scuola dell’infanzia un percorso di robotica educativa consente di amplificare la dimensione interattiva, di potenziare l’autostima dei bambini, di rendere più efficace la didattica, creando un ambiente di apprendimento innovativo, creativo e divertente.